114.02.11(二) 全校開學
114.02.28(三) 和平紀念日放假
114.03.05(三) 校務會議-期初(下午)
114.04.03(四) 兒童節與民族掃墓節同一天，補假
114.04.04(五) 兒童節與民族掃墓節放假
114.04.15~16(二)(三) 期中評量
114.05.03(六) 家庭教育日
114.05.09(五) 家庭教育日補假
114.05.27~28(二)(三) 畢業考
114.05.30(五) 端午節補假
114.06.11(三) 畢業典禮(上午國小部、下午幼兒園)
114.06.19~20(四)(五) 期末評量日
114.06.25(三) 校務會議-期末(下午)
114.06.30(一) 第二學期休業式
114.07.01(二) 暑假開始
| 主旨： | 有關本市八德區瑞豐國民小學承辦桃園市113學年度「2030雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」國小英語文教師專業社群發展計畫一案，詳如說明，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據本局113年12月13日桃教小字第1130123701號函及教育部113學年度「2030雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」辦理。 |
| 二、 | 為強化教師參與及運作專業學習社群，增加教師間之專業對話，提升教師專業教學技巧，以增進學生學習成效，爰辦理旨揭計畫。 |
| 三、 | 本計畫內容摘要如下： |
| (一) | 辦理期程：114年2月起至114年6月30日止。 |
| (二) | 實施對象：本市各公私立國小教師。 |
| (三) | 申請方式：有意申請之學校請於114年1月24日（星期五）前將申請計畫表、進度規劃表及經費概算表之正本郵寄或親送至八德區瑞豐國小。 |
| (四) | 辦理方式： |
| １、 | 每社群至少3名教師以上（可含正式老師、代理及代課老師、實習老師），其中1人為召集人，亦鼓勵跨校協作參與。 |
| ２、 | 社群成員自行規劃英語文或雙語社群實行方式，可包含英語文教學觀察與回饋、教學檔案製作、主題探討、主題經驗分享等。 |
| ３、 | 社群活動實行應以不影響學校教學活動為前提。 |
| ４、 | 社群運作應以提升學生學習成效有效策略為主，方式可包含推動公開授課及專業回饋、核心素養導向教學設計及班級經營等。 |
| 四、 | 檢附桃園市113學年度「2030雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」國小英語文教師專業社群發展計畫1份。 |
教育宣導
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link to http://passport.fitness.org.tw/ 
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link to http://www.perdc.ntnu.edu.tw/anti-flu/catalog.php?MainCatalogID=2 
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link to http://12basic.edu.tw/ 
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link to http://read.moe.edu.tw/jsp/national_lib/pub/index_page.jsp?schno=000000 
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link to http://exam.tcte.edu.tw/teac/ 
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