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114學年全校重要行事

年

月

日

星期

重   要   行   事

115

2

23

一

第2學期開學日並依課表上課

2

27

五

和平紀念日補假

3

4

三

校務會議-期初(下午)

4

3

五

兒童節補假

4

6

一

民族掃墓節補假

4

14

二

期中評量日

4

15

三

期中評量日

4

25

六

家庭教育日

4

30

四

家庭教育日補假

5

1

五

勞動節放假

5

26

二

畢業考

5

27

三

畢業考

6

10

三

畢業典禮(上午國小部，下午幼兒園)

6

17

三

期末評量日

6

18

四

期末評量日

6

19

五

端午節放假

6

24

三

校務會議-期末(下午)

6

30

二

第2學期休業式

7

1

三

暑假開始

公告 鄭玉珍 - 研習活動 | 2025-09-02 | 點閱數： 103
說明：
一、 十二年國教總綱中明訂國中小彈性學習課程可發展「統整性主題/專題/議題探究課程」。為使各校教師理解跨領域意涵，精進課程設計能力，並符應學校特色發展跨領域素養導向課程。本市109學年度起進行跨領域種子教師增能培訓，並組成「舞動桃入校陪伴團隊」接受各校申請進行入校陪伴，陪伴教師共備，協助教師實質產出跨領域彈性課程教材。114學年度為擴張入校陪伴效益，廣邀桃園市國中小教師參與增能並參與加入舞動桃團隊。
二、 旨案114學年度桃園市國中小跨領域議題種子教師<舞動桃入校陪伴團隊>。入校服務方式說明如下：
(一) 教師須出席每月一次的增能工作坊(時間、內容請參閱實施計畫)。
(二) 2-4位陪伴講師組成小組負責一所學校，進行入校前線上共備以及實地入校陪伴。線上共備與到入校陪伴日期與次數將與申請學校協商，平均一個月一次共備、一次入校。
(三) 第一年加入者，需以實習講師身分參與共備及入校陪伴，一學期至少各一場次。114學年度結束後，鼓勵實習講師正式加入舞動桃團員，成為入校陪伴講師。
三、 參與增能工作坊、入校陪伴期間，由服務學校本權責核予公(差)假登記，所遺課務得依規定聘請代課教師並得支領代課鐘點，由學校預算－用人費用－聘僱及兼職人員薪資－兼職人員酬金項下支應。另工作坊或入校陪伴活動辦理期間倘適逢下班後或例假日，參加人員得自研習或入校陪伴活動當日起2年內覈實申請補休，不另支給加班費。
四、 報名方式：
(一) 有意願報名者，請於114年9月10日17：00之前填寫表單。
(二) 表單連結：https://forms.gle/kHo88uAuHYkVZPVy8
五、 本案聯絡人 跨領域議題分團專輔 建國國中蔡明秀老師 電話03-3630081#260。

教育宣導

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