研習計畫

110年度教育部補助臺北市立大學特殊教育中心辦理
特教教學策略與實務「攜手邁向融合教育普特合作：諮詢與合作實例分享—以資源班為例」研習計畫
壹、目的
融合教育係特殊教育中重要的教育內容，透過彼此了解、對話、協助並且互相傾聽，了解學生的特殊需求並給予協助，讓特殊需求學童在一般課程中也能提升社交技巧並與同儕學習。本課程以中山國小校園團隊合作之現況與實務，為身心障礙學生提供無障礙學習環境，盼現場教師能提升輔導技巧，將之應用於現場教學。
貳、辦理單位
一、指導單位：教育部學生事務及特殊教育司。
二、主辦單位：臺北市立大學（特殊教育中心）
參、時間、地點及參加對象
一、時間：110年8月13日（星期五）09：00～12：10。
二、地點：線上課程。
三、對象：本研習預計報名人數25名，臺北市及金門縣國高中小、學前特教教師優先錄取，報名未滿名額開放跨區報名，依先後次序錄取。
肆、報名方式
一、請於110年8月5日前至全國特殊教育資訊網 (https://special.moe.gov.tw)→研習報名→大專特教研習報名；錄取名單將於8月6日前公布於全國特殊教育資訊網，請上網確認錄取名單。
二、報名經審核錄取後，因故無法參加時請於3天前來電：02-2311-3040*4133辦理請假。
伍、注意事項
一、參加人員請由所屬單位給予公（差）假。
二、為尊重講師，請準時入場，研習開始逾20分鐘後恕不予入場。
三、本研習須於線上研習留言處上午簽到及下午簽退，全程參與並簽到、退者核發研習時數合計3小時，請於研習結束15日內至教育部全國特殊教育資訊網檢閱時數。
四、考量因突發狀況導致研習需臨時變動，請學員們於活動前一天務必收E-mail（您留於全特網之E-mail）或至全特網原報名介面/緊急公告/詳閱，以了解研習變動相關最新訊息，如有未盡事宜，得隨時補充修正之。
五、本研習因疫情改為線上研習，請詳加注意研習資訊，並提前熟悉視訊設備相關操作。