114.09.01(一) 第一學期開學日並依課表上課
114.09.17(三) 校務會議-期初(下午)；班級親師座談會(晚上)
114.09.27~29(六日一) 教師節連續假期
114.10.04~06(六日一) 中秋節連續假期
114.10~12(五六日) 國慶日連續假期
114.10.24~26(五六日) 臺灣光復暨金門古寧頭大捷紀念日連續假期
114.11.04~05(二三) 期中評量日
114.11.15(六) 校慶運動會(暫訂)
114.11.17(一) 校慶運動會補假
114.12.25(四) 行憲紀念日放假一日
115.01.01(四) 中華民國開國紀念日放假
115.01.08~09(四五) 期末評量日
115.01.14(三) 校務會議-期末(下午)
115.01.20(二) 114學年度第1學期休業式
115.01.21~23(三四五) 補行上課日第一學期休業式
(配合農曆春節假期，依教育部規定調整115年2月11-13日於115年1月21-23日上課)
115.01.24(六) 寒假開始(1/24-2/10)
| 主旨： | 轉知有關教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理113學年度國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團「『蛇』我其誰」教案徵選一案，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據國立臺南大學114年1月23日南大本土字第1140001561號函辦理。 |
| 二、 | 旨案旨揭徵選相關資訊如下： |
| (一) | 主題： |
| １、 | 示例類： |
| (１) | 本土語文素養導向教學示例。 |
| (２) | 本土語文跨領域教學示例。 |
| (３) | 議題融入本土語文課程教學示例（性別平等教育、能源教育或安全教育），或各領域結合臺灣關鍵詞101等本土教育資源教學示例。 |
| (４) | 本土語文差異化教學示例。 |
| (５) | 本土語文沉浸式教學示例。 |
| ２、 | 策略類：本土語文素養導向教學策略實務分享。 |
| ３、 | 行動研究：十二年國民基本教育本土語文素養導向教學策略論述與實務。 |
| (二) | 徵選日期及方式： |
| １、 | 徵選日期：即日起至114年5月16日(星期五)止。 |
| ２、 | 徵選方式： |
| (１) | 教案或論文(含報名表)，以電子郵件方式寄至chucc@mail.nutn.edu.tw，國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團朱慶章先生收，連絡電話：06-2133111轉5772，並於郵件主旨上註明「113學年度本土語文教案徵選、投稿者姓名及聯絡電話」。 |
| (２) | 授權暨承諾書請郵寄至「700024臺南市中西區慶中街206巷6弄10號 國立臺南大學本土語文教育資源中心 朱慶章先生收」。 |
教育宣導
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link to http://www.perdc.ntnu.edu.tw/anti-flu/catalog.php?MainCatalogID=2 
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link to http://read.moe.edu.tw/jsp/national_lib/pub/index_page.jsp?schno=000000 
link to http://ev.tyc.edu.tw/ 
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link to https://www.edusave.edu.tw/school/school_index.aspx?school_sn=864 
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link to http://health99.doh.gov.tw/box2/smokefreelife/Default.aspx 
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link to http://arteducation.sce.ntnu.edu.tw/fullfive/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=1 
link to http://www.tycg.gov.tw/main/change_url.aspx?sn=240 
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