114.02.11(二) 全校開學
114.02.28(三) 和平紀念日放假
114.03.05(三) 校務會議-期初(下午)
114.04.03(四) 兒童節與民族掃墓節同一天，補假
114.04.04(五) 兒童節與民族掃墓節放假
114.04.15~16(二)(三) 期中評量
114.05.03(六) 家庭教育日
114.05.09(五) 家庭教育日補假
114.05.27~28(二)(三) 畢業考
114.05.30(五) 端午節補假
114.06.11(三) 畢業典禮(上午國小部、下午幼兒園)
114.06.19~20(四)(五) 期末評量日
114.06.25(三) 校務會議-期末(下午)
114.06.30(一) 第二學期休業式
114.07.01(二) 暑假開始
| 主旨： | 本校訂於114年10月26日(星期日)辦理第十五屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至6月1日止進行「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」論文徵稿，敬請惠予公告轉知所屬師培中心或相關系所之研究人員踴躍投稿，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 旨揭訂於114年10月26日(星期日)，假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)說明。 |
| 二、 | 本次徵稿主題為「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： |
| (一) | AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 |
| (二) | AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案 |
| (三) | AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造 |
| (四) | AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導 |
| (五) | AI／雙閱讀／雙語閱讀的課程教學與評量 |
| (六) | AI／雙閱讀／雙語閱讀的教師專業發展 |
| (七) | AI／雙閱讀／雙語閱讀的成效評估機制 |
| 三、 | 重要日程： |
| (一) | 投稿截止日期：114年6月1日(星期日) |
| (二) | 審查結果通知：114年7月1日(星期二)。 |
| 四、 | 投稿方式：請於投稿截止日前，線上填寫報名表與投稿資料表(如附件二)並繳交論文資料(如附件三)，線上報名表網址：https://forms.gle/8uAGpxjdoLdXzf4YA。 |
| 五、 | 本案聯絡人：國立高雄師範大學呂小姐。E-mail：pair.nknu@gmail.com，電話：(07)717-2930轉1817。 |
教育宣導
link to http://teachernet.moe.edu.tw/MAIN/index.aspx link to https://airtw.epa.gov.tw/ 
link to http://passport.fitness.org.tw/ 
link to http://www.cdc.gov.tw/rabies 
link to http://www.perdc.ntnu.edu.tw/anti-flu/catalog.php?MainCatalogID=2 
link to http://www.taipei2017.com.tw/ 
link to http://12basic.edu.tw/ 
link to http://epaper.edu.tw/ 
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link to http://read.moe.edu.tw/jsp/national_lib/pub/index_page.jsp?schno=000000 
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link to http://health99.doh.gov.tw/box2/smokefreelife/Default.aspx 
link to http://across.archives.gov.tw/ 
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link to https://www.icrt.com.tw/app/news-lunchbox/ 
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