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114學年全校重要行事

年

月

日

星期

重   要   行   事

115

2

23

一

第2學期開學日並依課表上課

2

27

五

和平紀念日補假

3

4

三

校務會議-期初(下午)

4

3

五

兒童節補假

4

6

一

民族掃墓節補假

4

14

二

期中評量日

4

15

三

期中評量日

4

25

六

家庭教育日

4

30

四

家庭教育日補假

5

1

五

勞動節放假

5

26

二

畢業考

5

27

三

畢業考

6

10

三

畢業典禮(上午國小部，下午幼兒園)

6

17

三

期末評量日

6

18

四

期末評量日

6

19

五

端午節放假

6

24

三

校務會議-期末(下午)

6

30

二

第2學期休業式

7

1

三

暑假開始

文章列表

活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-05-27 | 點閱數： 18
      主旨： 有關國立臺灣圖書館檢送「《永續發展圖書資料閱讀手冊：氣候變遷與生物多樣性》發表會暨永續發展新趨勢論壇」議程1份，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣圖書館115年5月20日圖閱字第11503000751號函辦理。 二、 為推廣「第2屆永續發展圖書資料評選」成果，並促進永續閱讀於出版、教育及閱讀推廣領域之交流與應用，該館與財團法人天鈺環境永續... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-05-15 | 點閱數： 18
主旨： 檢送「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」本館文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 旨揭活動結合SEL（社會情緒學習）教育目標，引導孩子於觀賞與互動過程中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力，進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等議題之關注與思考。 二、 活動自115年5月9日起至115年10月17日止，規劃辦理「小型兒童劇」、「故事性DIY課程」、「夏令營課程... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-05-13 | 點閱數： 17
主旨： 有關教育部國民及學前教育署辦理「115年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選」活動一案，請鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年5月11日臺教國署原字第1150043575號函辦理。 二、 計畫內容說明如下： (一) 參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（含自學生、非營利幼兒園）。 ... 觀看完整文章
winnie_yeh - 最新新聞 | 2026-05-12 | 點閱數： 29
主旨： 檢送教育部補助財團法人台灣設計研究院辦理「第三屆教科圖書設計獎」參賽辦法1份， 請鼓勵貴校教師踴躍報名，請查照。 說明： 一、 依據財團法人台灣設計研究院115年5月4日台設字第1151001398號函辦理。 二、 旨所述活動為臺灣第一個以教科書為主題的設計競賽，旨在鼓勵各級學校單位及教師加入教育創新的行列，期盼發掘更多優秀教育創新作品。 三、 本競賽「概... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 研習活動 | 2026-05-08 | 點閱數： 25
  主旨： 有關本校辦理「114學年度桃園市國中小學習扶助「教學效能培力」計畫(子計畫十四)」運作分享會一案，請鼓勵所屬人員報名參加，請查 照。 說明： 一、 依據本市114學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案辦理運作分享會，目的係促進教師跨校分享與校際交流，請獲補助辦理本計畫之學校派員報名參與旨揭研習。另請各校鼓勵教師踴躍自由報名參加，並邀請於114學年度接受督導之... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-05-05 | 點閱數： 31
    桃園市立大溪木藝生態博物館 函   地址：335021桃園市大溪區普濟路11號後棟2樓 承辦人：助理員 吳玲育 電話：03-3888600分機305 傳真：03-3888677 電子信箱：10034936@mail.tycg.gov.tw   主旨： 為推廣本館「大溪主題系列繪本」及「繪本書箱」等學習資源，歡迎貴校踴躍借用「繪本書箱」並融入課程教... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-04-29 | 點閱數： 29
主旨： 檢送本館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」觀音場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力，進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-04-29 | 點閱數： 29
主旨： 檢送本館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」龜山場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力，進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-04-29 | 點閱數： 28
主旨： 檢送本館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」大園場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力，進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-04-29 | 點閱數： 28
主旨： 檢送本館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」大溪場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力，進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-04-29 | 點閱數： 31
主旨： 檢送本館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」新屋場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力，進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-04-21 | 點閱數： 25
主旨： 檢送本市辦理115年度「閱讀心得競賽」實施計畫及附件各1份，請踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市立桃園國民中學（以下簡稱桃園國中）115年4月14日桃國教字第1150002639號函及本局115年3月26日桃教小字第1150027297號函辦理。 二、 旨揭計畫資訊摘擇如下： (一) 實施對象：桃園市各國中小學學生。 ... 觀看完整文章
公告 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-04-20 | 點閱數： 27
主旨： 為辦理本市「115年度教師專書閱讀測驗」，惠請貴校推薦書目一案，請查照。 說明： 一、 依據「桃園市高級中等以下學校教育人員研究著作給分審查要點」辦理。 二、 惠請貴校校長、主任或資深閱讀推動教師推薦近2年出版之教育、企管、SDGs、SEL及AI領域相關書目，推薦書目以貼近教育現場教師實際需求及專業成長為主。 三、 本案請貴校依限於115年5月4日（星期ㄧ... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 研習活動 | 2026-04-17 | 點閱數： 43
主旨： 轉知國立中央大學辦理「114學年度推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」期末成果分享會一案，請貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立中央大學（以下簡稱中央大學）115年4月14日中大合習字第1158500056號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委請中央大學辦理「114學年度推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」，分別於北、南兩區辦理2場實體期末成果分享會，由123所計畫參與... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-04-15 | 點閱數： 37
    主旨： 邀請貴校參與本館龍潭分館2026年「繪動新視界－《爸爸的友善茶園》沉浸式繪本動畫展」，歡迎傳閱海報並規劃校外教學參訪，請查照。 說明： 一、 為讓閱讀走出書本、走入感官體驗，本館特別策劃「繪動新視界－《爸爸的友善茶園》沉浸式繪本動畫展」，透過動畫影像、互動裝置與沉浸式空間設計，引領學生走進繪本故事，感受閱讀的多元魅力。 二、 本展覽以溫暖動人的繪本... 觀看完整文章
公告 winnie_yeh - 研習活動 | 2026-04-14 | 點閱數： 33
  主旨： 轉知國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署「114學年度國民中小學數學科學生學習扶助試題研發計畫」之國民小學數學領域扶助教學教材研習課程實施計畫，請踴躍報名參 加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學115年4月9日南大應數字第1150006066號 函辦理。 二、 參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師8小時或非... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-04-01 | 點閱數： 36
主旨： 函轉臺灣科技領導與教學科技發展協會辦理「2026全國閱讀 好小子學藝競賽」活動一案，鼓勵貴校踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據臺灣科技領導與教學科技發展協會115年3月26日科技字 第20260326001號函辦理。 二、 旨揭競賽相關資訊如下： (一) 參加對象：全國公私立國中小。 (二) 報名... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 公文轉達 | 2026-03-26 | 點閱數： 47
主旨： 轉知國立公共資訊圖書館辦理「115年社教揚愛計畫–圖書館遊學趣」一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）115年3月20日資圖輔字第1150001262號函辦理。 二、 為鼓勵學校善用圖書館資源，預計邀請10所學校師生至國資圖參訪，進行文教活動。參訪行程規劃包括：全館空間及設施導覽、館內數位裝置體驗、藝文欣賞、兒童學習中心班級工作坊等。 ... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 研習活動 | 2026-03-26 | 點閱數： 37
主旨： 有關國立臺灣師範大學辦理「114–2學年度全國圖書教師輔導團新竹縣、新竹市國民中小學圖書館閱讀推動教師共備工作坊」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年3月19日師大資院字第1151007256號函辦理。 二、 研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。 (一) 通過教育部國民及學前教育署「114學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫... 觀看完整文章
活動 winnie_yeh - 研習活動 | 2026-03-23 | 點閱數： 41
國立高雄師範大學 函 主旨： 本校訂於115年10月3日(星期六)辦理第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至6月15日（星期一）止進行「2026年融入SEL的閱讀課程教學」論文徵稿，敬請惠予公告轉知所屬師培中心或相關系所之研究人員踴躍投稿，請查照。 說明： 一、 旨揭訂於115年10月3日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵... 觀看完整文章

教育宣導

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