說明： 一、 依據教育部國民及學學前教育署「114學年度補助實施戶外教育及海洋教育計畫」辦理。 二、 為響應6月8日世界海洋日，落實本市海洋教育議題融入教學，請貴校協助辦理以下事項，以提升學生海洋素養： (一) 請利用多元教學方式進行主題教學，或於集會時間進行海洋教育宣導。 (二) 本中心辦理「海洋開... 觀看完整文章

一、 孩子一換季，就打噴嚏、流鼻水？皮膚抓到紅腫破皮，連睡著也在抓？…當過敏症狀反覆發生，影響的不只睡眠品質與專注力，更可能導致生長慢、抵抗力弱。信誼將於2026年6月27日（六）下午3：30-5：30舉辦【家有過敏兒怎麼辦？呼吸順暢、皮膚穩定、腸胃健康的0-8歲抗過敏策略】線上講座，邀請家長免費報名參加。 二、 過敏，不是長大自然會好！看懂孩子過敏體質與照護重點，才能用對的方法陪孩子改善症狀、穩定控制，讓孩子少受罪，爸媽不再心疼又心累。本講座由【台大兒童過敏免疫專家 林于粲醫師】主講，將帶著家長認識0-8歲過敏體質成因與症狀，學... 觀看完整文章

一、 本活動宗旨在於增進國小學生對職業與工作世界之認識，並培育良好工作態度及建立正確職業價值觀，本校提供「醫護群」及「化工群」課程體驗。 二、 參加對象：國小五、六年級學生，每梯次20名為限(依順序錄取)。 三、 費用：無須繳納費用，講師費、材料費及膳費皆由桃園市教育局專案計畫經費支應。 四、 本課程採全日營隊方式，家長需自行接送。 五、 檢送115年度暑假課程簡章... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局115年4月17日桃教特字第1150033969號函及中埔國小115年5月13日埔小特字第1150003236號函辦理。 二、 依據特殊教育法第7條規定：「(第2項)各級學校與幼兒園承 辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應進用具 特殊教育相關專業者。(第3項)前項所稱具特殊教育相關專業 ，指修習特殊教育學分3學分以上，或參加各級主管機關辦 理之特殊教育專業研習54小時以上者。」 三、 本... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市114學年度各級學校推動融合教育徵件計畫暨桃園市立龍岡國民中學115年5月29日岡國輔字第1150004470號函辦理。 二、 旨揭活動訊息如下： (一) 時間：115年 6月10日（星期三）下午1時至4時20分。 (二) 地點：桃園市立龍岡國民中學圖書館（桃園市中壢區龍東路 147 號）。 ... 觀看完整文章

    說明： 一、 依據教育部115年6月1日臺教資(六)字第1150055591號書函辦理。 二、 本補助案採線上申請方式辦理，申請網站為經濟部商業服務業節能設備補助網站：https://www.essc.org.tw。 三、 本案倘有相關疑問，請逕洽經濟部商業發展署委託之財團法人中衛發展中心，客服專線：(02)8978-5999。 ... 觀看完整文章

    說明： 一、 依據國立臺中教育大學115年6月2日臺中大學科學字第1154060432號函辦理。 二、 旨揭課程完訓且評量合格，可取得國家環境研究院「環境部淨零綠領人才課程」合格證明。 三、 當年度學費優惠措施經費用罄前，完訓且測驗合格者，符合以下資格可獲得補助： (一) 30歲以下應屆高中畢業生（準... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國中小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。第一場研習介紹如何聆聽月樂曲中的情緒表現，以及如何將其與S... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「結合OECD科學素養指標之學習活動與評量的推廣計畫」辦理。 二、 為提升教師運用生成式AI研發素養導向評量試題與工具之專業而辦理旨揭活動。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 時間：115年7月3日（星期五）至7月4日（星期六），每日上午9時至下午4時30分。 (二) 地點：本校公館校區科教... 觀看完整文章

說明： 一、 為呼應十二年國民基本教育課程綱要國語文領域重視學生語文表達、思辨與寫作能力之精神，鼓勵國民小學學生結合生活經驗與個人觀點進行文字創作，本會特辦理「TKB千碩2026語文創作比賽」。 二、 本活動全程免費參加，學生得於課餘時間完成作品。參加對象為全國國民小學一至六年級學生，依年級分為低年級、中年級及高年級組，作文題目與字數如下： (一) 低年級組（一至二年級）：150至250字，題目為「我最棒的優點」。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年5月29日臺教師(一)字第1150051533號函辦理。 二、 教育部為促進美感教育課程之設計思考，辦理旨揭創新計畫，另推動計畫項下之「美感智能閱讀計畫－安妮新聞」，發展《安妮新聞》刊物，自109年至今已發行第1-25期(含夏季／冬季／聆聽特刊)，以國小、國中、高中職學生為對象，內容有時事、觀點、藝術、科技、圖書、電影等，提供學校推廣閱讀、美感、設計教育的延伸學習資源。 三、 承上，為精... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市115年度兒童文學種子教師培訓實施計畫辦理。 二、 本活動相關事項說明如下： (一) 活動日期：115年7月1日（星期三）至115年7月3日（星期 五），共計3日。 (二) 活動地點：大勇國民小學活動中心。 (三) 報名方式：即日起至115年6月24日（星期三）前至桃園市教育資源發展入... 觀看完整文章

說明： 一、 為促進大眾認識國家檔案，並擴展檔案教育推廣，檔案局首度於「國家檔案館」辦理旨揭系列活動，推動兼具知識性、互動性與體驗感之暑期活動。 二、 旨案活動包括跨域講座、親子劇場、展覽互動、工作坊、派對盛會、音樂展演及夜間限定活動等形式，提供各界認識檔案及歷史文化之機會，內容豐富多元，適合不同年齡層參與。 三、 本案活動免費參加，部分場次採事先報名，詳細資訊及報名方式請至檔案局官網之「檔案活動通」網頁查詢（http... 觀看完整文章

說明： 一、 為鼓勵民眾透過攝影創作記錄「2026桃園閩南文化節」系列活動精彩瞬間，展現桃園閩南文化之多元風貌與文化魅力，本局特辦理旨揭活動，徵件時間自115年6月6日起至115年7月31日止（以郵戳為憑）。 二、 敬請協助於貴校網站、平台公告活動資訊及海報，鼓勵貴校學生踴躍參與。  

說明： 一、 五感學習為STEAM教育的五大精神之一，也與核心素養強調學習不局限於學科知識與技能，更運用知識來解決生活中各種不同情境問題不謀而合。核心素養培植及建構過程中，「閱讀」及「創作」將成為陪伴孩子關鍵助力，藉由豐富、多元文本閱讀及互動，帶入不同情境、促進邏輯表達、同理共感及思辨能力，達到整合性思考，充分應用於各領域探索與體驗。 二、 本次暑期營隊課程融入STEAM教育精神，透過跨學科課程架構，內容含括數學應用、科普實作及創作、性別平等、遊戲設計、環境保育及生命教育、... 觀看完整文章

  主旨： 有關「桃園市115年度閱讀故事志工培訓實施計畫」一案，請查照。 說明： 一、 依據本局115年5月18日桃教小字第1150043935號函及桃園市 平鎮區文化國民小學115年5月25日文小教字第1150003714號函辦理。 二、 旨揭計畫115年度辦理培訓研習課程之資訊摘述如下（餘詳 如附件）： (一) 時間及... 觀看完整文章

一、 2001年，天下推出《319鄉向前行》，帶動超過600萬人深入鄉鎮，讓在地人情物意之美成為教育現場最生動的素材。隨後於2015年發起「微笑台灣創意教案」，秉持「愈在地，愈國際」的精神，鼓勵教師將鄉土連結轉化為教學靈魂。因應全球永續趨勢，活動於2024年正式轉型為「永續台灣創意教案」，號召全台教師以聯合國 SDGs 為核心，培養下一代的永續行動力。當前世界正邁入 AI 革命，科技對人類社會的影響已進入深水區，我們深知，AI 雖能極大化加速學習，但教育的「方向」終究需由人來決定。在科技高速發展的同時，教育現場面臨更複雜的情境：我們不能只升級設備而忽略價值，不能只追求效能而缺乏判斷。2... 觀看完整文章

一、 旨揭講座以「SEL社會情緒學習」為核心，透過專業講師分享，一起學習有效的溝通方式，並認識「台灣雲端書庫」數位資源，培養數位時代的閱讀與思考力。 二、 旨揭講座說明如下： (一) 第1場：菜桃老師開課囉！用SEL召喚人際關係魔法。 １、 時間：115年7月12日（日）上午10時至12時。 ２、 講師：蔡政霖老師 ３... 觀看完整文章

說明： 一、 依據115年月5月15日桃教特字第1150041524號函辦理。 二、 研習日期與時間：115年7月2日星期四上午9:00至下午16:10。 三、 研習地點：桃園市龍岡國民中學活動中心。 四、 研習內容：上午CWPBS(班級層級正向行為支持)執行分享、下午CICO(簽到簽退策略)在個別學生輔導實務上操作。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人台灣養殖漁業發展基金會115年5月29日漁發會字第1150000413號函辦理。 二、 研習對象：全臺國中小幼教師、營養師、教職員、全臺公務人員、食魚推廣教育相關之工作人員；每場次名額有限，額滿為止。 三、 場次資訊如下： (一) 115年7月1日（高雄場）基礎研習課程；地點：高雄市新客家文化園區文物館-藝文教室2（高雄市三民區同盟二路2... 觀看完整文章